כשבני עלה לכיתה א׳ מהר מאוד נוכחתי לראות שהשיטה המסורתית של לימוד האותיות ואח״כ הניקוד והצלילים לא נספגה אצלו כמו כולם. הוא לא הבין את ההיגיון של השיטה ונאלץ ללמוד בעל פה כל אות בנפרד ואח״כ כל צליל עבור כל אות בנפרד. יכולתי לראות איך הראש שלו מלא תאי אחסון שבכל אחת מהן יש…
קרא עוד
למידה במסווה של סיפור
